藝術應用於心理評估與治療（Art in Assessment and Therapy）執行師認可證書課程

透過圖像、繪畫作為評估，可以迅速及豐富的了解他人，讓我們以另一種方式明白受助者，從而幫助他們的必要技巧。這個方法，能夠告訴我們有關受助者的重要想法，尤其適合兒童及未必能以語言表達的人仕。這個技巧會把對他們重要的信息從潛意識中表達出來，有助以間接地讓他們了解自己的想法。隨著不同的主題，如：Rorschach 墨跡圖；Thematic Apperception Test（TAT）卡；及繪畫人或家庭，把我們潛藏的期望表達出來。另一方面，以圖像和藝術作為基礎，能以輕鬆的方式表達自己也是愉快的過程。

透過評估，理解問題的核心，以視覺藝術（Visual Art），從創作的過程、作品本身，把內在衝突投射到作品上，治療師配合針對的輔導方法，讓受助者對問題及自我更多的覺察（Awareness）與意念（Insight），從而帶來治療中的轉變。

本課程以視覺藝術（Visual Art），從創作的過程、作品本身，把內在衝突投射到作品上，治療師配合針對的輔導方法，讓受助者對問題及自我更多的覺察（Awareness）與意念（Insight），從而帶來治療中的轉變。藝術應用於心理治療的特點：可見、安全、即興、潛意識表現…等，讓受助者在創作的過程中，把受助者內在衝突呈現眼前，治療師提供安全、同理、接納的環境，讓受助者能主導的表達及發現，並運用藝術與輔導的技巧，受助者對問題重新演譯及重新感受，從而解開衝突，並帶來轉變。

從體驗與練習過程，學員感受心理動力（Psycho-Dynamic）及視覺元素（Visual Element）帶來的深層意義，讓學員將藝術治療帶到輔導的工作中，並運用於工作範疇內。其次，透過體驗，覺察個人當下的心理狀況，從而感受創作的過程 帶給個人的情緒淨化、昇華及心靈成長。

本課程旨在提供不同的方法，以心理投射的方式，了解對自己、人際關係、家庭關係，面對困難等，以便更有效了解自己及他人，作為助人的工作者，更能幫助到他人；作為自我成長，會發現更全面的自己。學習利用畫畫的方式，從圖畫的主題（Theme）、成形（Forms）、色彩（Color）及構圖（Composition），透過語言（Verbal）與非語言（Non- verbal），表達及反映內在的狀態，讓工作者能更有效地認識及協助他們，讓智力、情緒及人際關係有更美好、健康的發展；並為他們尋求更有效的協助。本課程著重學員的技巧學習及體驗，提昇學員對自我的發現及覺察，並學習以藝術創作應用於輔導中的重點。另外，訓練學員應用藝術為輔導的技巧，重點在把藝術的元素配合輔導技巧的運用，如：人本輔導、完形輔導及尋解方案輔導…等，從而更安全、有效地協助他人覺察與反思，並幫助他人解決面對的問題及尋求解決的方案。

本課程主要包含二個部分內容：

• 心理投射與評估
• 認識心理投射與潛意識
• 認識心理、智力與畫畫發展
• 畫畫評估技巧與方法：語言與非語言
• 治療師的態度及注意事項
• 個人智力與情感發展評估（Cognition And Emotion Intelligence Assessment）
• 自我與人際關係：「我」如何「看」自己與人際關係
• 情感與安全關係（Emotional Bonding and Secure Base Status）
• 情侶/家庭成員關係（Couple/Family Relationship and Dynamic）
• 面對緊張局面的應對（Facing Stress Situation）
• 藝術應用於心理治療與面談
• 藝術創作體驗 – 基本概念
• 輔導員的個人覺察 - 創造安全、同理、接納的環境
• 藝術創作過程與創作後的探索
• 製造受助者與作品連結，創造自我發現與轉變
• 對作品的投射與啟發（Own Projection）
• 從藝術創作，聯想，對解決目前問題的轉變
• 透過藝術，提取受助者的資源以解決目前的情況
• 在安全的環境下，舒發情緒及重整情緒表現
• 利用創作，作自我衝突與矛盾的啟發