圖畫是表達自我的有效工具。它是表達我們潛意認的直接工具。在有文字以前，人們的溝通都是通過圖畫來交流信息。另外，兒童在學會文字和書寫前，也是先會塗鴉和畫畫。後來，文字的誕生形為了人類文明的一種產物，文字透過思考與修飾，作為人與人溝通的社會工具。
在作畫時，我們便會自然地浮現出一些聯想、記憶或某些片斷，並把情緒、體驗用線條和色彩表達出來，這正反映人們內在的、潛意識層面的信息。透過畫圖畫，反映畫畫的人內心的想法與感受。輔以文字描述，把想法具體地訴說出來。繪畫描繪了屬於兒童自己的想法、感覺、情緒。
大多數的兒童較自然且自發地運用動作，與非語言的來表達自己，且非常喜歡畫人物，似乎在其圖畫中蘊涵著許多特殊或有意義的含意。
內容
- 畫一整個人：心智年齡評估
- 故事探索：投射潛意識的自我形象與感受
- 畫一個人物：自我形象評估
- 畫一個人物：情緒評估
對象：幼稚園、小學及中學老師，家長、從事兒童工作或對兒童工作有興趣的人士
評估：參加者完成課程學習，可獲「Child Assessment Workshop: Draw a Person / Human Figure Drawing」出席證書
註：課程取錄後，您將可以在30日內完成課程
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