“Intervention that is timely and effective can have an important positive impact on a child’s subsequent development.”
Dr. Douglas Davies, Lecturer at the School of Social Work, University of Michigan.

這課程旨在理解兒童成長路上的心理發展與成長，如：依戀關係、社交及情緒發展，讓您更了解孩子心理成長多方面的里程碑。另外，這課程另一個焦點是透過兒童的行為、發展、社交及情緒去理解兒童成長路上出現的偏差，不論是先天或後天的影響，引發孩子不同的心理困難及障礙，情緒障礙，理解兒童的心理障礙徵狀與成因。讓學員對兒童心理成長有更全面的理解，為著幫助兒童克服這些困難作好充分及全面的準備。

這課程尤為合適於參加者以輔導兒童為發展的方向或是計劃發展輔導兒童為工作的目標的參加者而設，有助參加者向兒童輔導及遊戲治療事業發展向前邁向一大步。

閱讀全文: 應用兒童心理學（Applied Child Psychology）認可證書課程

“We are naturally disposed to understand everything in the sense of our own type.”
C. G. Jung

隨著人出生後，憑著天賦的性格類型，加上後天管教與陪育，發展出個人的性格。在成長過程上，若管教與陪育與性格類型配合，便能發展出有自信、品格良好的性格。

天資差異，性格類型主要描述人的先天性格特質，透過評估及觀察，發現兒童及青少年的個人性格類型，更有效發揮他們個人的專長，提昇自信。此外，明白兒童及青少年的性格類型，成為一個指標，如何更有效管教他們，讓他們能健康的成長，建立良好的品格。

性格類型幫助您看到兒童及青少年自身的力量和特有的才能，這些認識可以更深刻地了解他們，了解他們的動機、力量和潛在的發展前景；也可以使您更深刻地了解和欣賞不同特質的兒童及青少年。從管教角度看，了解性格類型將更有效地管理及培育他們，促進合作及提昇效能感。

閱讀全文: 兒童及青少年性格類型（MMTIC）執行師證書課程（第五屆）

“Focusing is a beautiful and meditative approach to psychotherapy and personal growth. It offers a deep parallel to the practice of mindfulness in a carefully developed and sensitive way.”
Jack Kornfield, Author of A Path With Heart

什麼是生命自覺（Focusing）

Focusing是一種關注身體內在的模式，亦是大多數人會忽略/不知道這份內在的關注。

Focusing不單只是與自己的感受接觸，更不同於處理身心的工作。Focusing讓案主界乎於身與心之間的狀態（Felt sensing），或意識與潛意識之間的狀態，Focusing以一些具體的步驟，讓案主從生活的議題得到身體的感受，而這份身體的感受在開始時是不清晰及含糊的，而透過Focusing，這份身體的感受會開闢成文字/圖像/聲音…等，並讓案主體驗發生在身體內的轉變。

在Focusing的過程中，案主體會到那份議題活在身體感受之內，並同時透過Focusing，案主更體驗到這個部分得到物理的轉變。從中我們體驗到一個比想法或感受更深入的地方，而它帶來的轉變，讓案主對那份議題有不同的睇法，並發現新的方法。

閱讀全文: 「Proficiency as Focusing Partner」實務認證課程