情緒治療遊戲卡 Feelings Playing Cards (教學版)
羅伯特格蘭特(Robert J. Grant)博士於2016年發表「AutPlay」治療手冊中指出,情緒調適包含六類別:辨別情緒、理解和表達情緒、識別情緒和情境、識別他人的情緒、分享情緒體驗與管理情緒。若兒童能意識到什麼時候他們變得較難調適,那他們將可以為自己做些事去令自己感覺好一點。這是一種需要學習和實踐的技能。 蘭爵斯著蓋瑞(Garry L. Landreth)博士指出遊戲是孩子的語言,透過遊戲有利於認知、社交、解難及情緒發展。透過玩情緒治療卡,能擴展孩子6 種類別的情緒,包括傷心、害怕、樂趣、驚訝、憤怒及愛。從挑選卡,孩子能夠表達當時的情緒與情境,及面對該情境的感受,提升情緒管理的能力。通過遊戲,既能帶來樂趣,同時學習情緒管理,可以喻學習於娛樂!快來買一幅應用於教與學上,為教室添歡樂! 教學版的特點是它的大小比一般卡大,尺寸是42cm x 27.5cm。 包含6類別本能情緒 (與生俱來) 、26種兒童常見經歴的生活情緒及2種急需協助的警號情緒。 尤為適合3至12歲孩子為對象的教師/社工/兒童導師。 $680.00 售罄 |
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情緒調「骰」
心理學家 W. Gerrod Parrott 於2001年發表情緒理論,指出情緒可以分為 6 種基本情緒(喜樂、愛、驚奇、憤怒、傷心、恐懼),然後從這6種基本情緒再細分為 100 多種情緒。另一位心理學家 Ira J. Roseman 於2013年發展情緒系統理論,其中指出每類情緒本能帶有它們的功能,這些功能是協助人類更好的生存,另外亦指出每類情緒的需要,只要能滿足情緒背後的需要,有效提昇情緒調適的能力。 李偉堂 Ernest把二位心理學家的理論集合,並從臨床輔導經驗中,研發情緒調「骰」,情緒調「骰」是二顆大小為邊長2.5厘米的木質骰子,一顆以圖案表示情緒的功能,另一顆以另一組圖案表示情緒的需要,圖案的悉心設計,更有助孩子學習情緒的需要與功能。透過配合情緒治療遊戲卡的玩法,教導孩子不同情緒的需要及功能,提昇孩子情緒調適的能力。 情緒調「骰」 + 情緒治療遊戲卡 - 讓孩子提昇情緒管理能力於玩樂中! $28.00 售罄 |
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