若年幼的孩子出現打、咬、拍、扔東西等侵略行為，家長們會都認為是孩子「搗蛋」、「不聽話」嗎？在下判斷前，可先看看心理學家 臨床心理治療師 李偉堂博士 Ernest (堂哥哥) 5月份的教養文章，了解侵略行為的原因，及日常可以進行的教導方法。
心理學家 臨床心理治療師 李偉堂博士 Ernest (堂哥哥) 早前在 救世軍齊嚮通訊 中，講解 #兒童的專注力發展，而兒童的專注力在社交、語言和動作發展等有著密切的關係。
回想孩子在甚麼時候開始對穿衣服有"要求"？質感不好的不穿、緊身的不穿、顏色圖案不對的不穿，天氣涼也不肯穿外套⋯⋯，若父母忽略孩子的要求，會容易跌入「權力角力」的陷阱。今期心理學家 臨床心理治療師 李偉堂博士 Ernest (堂哥哥) 的教養文章中，會與大家一起看看當中孩子是在想甚麼？怎樣可以在孩子與父母不同的考慮之間取得平衡。
在「教孩子學習等待」的課題上，相信最常見的情況是，孩子整在叫喚「爸爸！我要...」或「媽媽！幫我...」，而孩子總在父母忙到一頭煙的時候，提出不斷的召喚，繼而牽動父母的情緒。心理學家 臨床心理治療師 李偉堂博士 Ernest (堂哥哥) 在文章中，談談如何面對 "孩子想要便即刻想要"，和 "教導等待的方法"。
家長們若一直有閱讀 心理學家 臨床心理治療師 李偉堂博士 Ernest (堂哥哥) 的教養文章，都應該會了解小朋友發脾氣背後真正的意思。不過當孩子"發脾氣"和處於"不開心"情緒時，父母該如何處理？ 又或如何防止孩子以"發脾氣"作為得到所需東西的方法？
