最新消息

18年1月至18年3月新一季課程現已開始接受報名!

親子遊戲治療(Parent-Child Play Therapy)證書課程(晚上課) 現已接受報名,專為2至7歲家長而設!

開辦課程

參加反應熱烈,請從速報名!

兒童為本遊戲治療執行師證書課程(第廿六屆)

兒童為本遊戲治療高級執行師證書課程(第十一屆)

Art in Assessment執行師證書課程(第卅四屆)

Art in Therapy執行師證書課程(第廿五屆)

藝術於心理評估與治療(Art in Psychotherapy)執行師專業證書課程

兒童/青少年困難與成長

你家的玫瑰開得美嗎?

有一個故事和大家分享:

在某個地方的一個花園裏,有一個位花王家傑,專責照顧花園內的花草樹木。有一天,一位太太經過這個花園,看到花園內的玫瑰花開得很美,便想知道怎樣可以種出美麗的玫瑰。

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如何協助子女面對學習引起的壓力

近年,學制的改變,學生一方面應付不同學科的學習需要,同時亦要面對學業前路的未知之數,於是學生面對學習,引起的壓力可想而知。有些學生承受不了這份學習 的壓力,選擇放棄學習;有些學生被學習壓得喘不過氣,以致意氣消沈、對自己沒有自信;而有些學生被這份壓力壓得很緊張,甚至輕生...。作為父母,看到子 女因學習引起的壓力,一方面又心痛,另一方面又緊張,同時亦不知怎樣可以協助子女。

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兒童輔導課程教學後感想 -「聽」

早前,到合作機構任教有關兒童心理發展的環節,其中包括兒童的心理發展及基本兒童輔導技巧,完成課程後,頗為感觸。

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意識與潛意識同行 - 確立目標.向成功出發

在成長的人生路上,不同的階段,完成不同的目標,孩提時,由父母幫助我們訂立目標,長大後,我們為自己訂立目標,可能包括學習、工作、家庭、人際關係... 作為自我的實現與能力的滿足感。

然而,有些時候,訂立了目標後,往往在實踐上遇到難題而放棄了,這些難題表面上大都是外在因素,然而實際上很多都是內在的心因。

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小孩子的人生命題:追求被愛 與 坦誠

 

 

有一天與一位小朋友傾偈,他是一個成績平平,然而卻是討人歡喜的小孩,可能是他天賦的特質或是家庭的培育,他就是有一種能討人歡心的能力,他會表現大人期望小孩有的童真,而同時,亦懂得討好大人。

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應用藝術於輔導中的訓練回顧 - 讓同工感受什麼是心理投射

早前,到訪一間以兒童及青少年為主要服務對象的機構,提供機構同工一天的訓練,主題是把藝術創作加入到輔導工作的技巧,讓同工體驗加入藝術在輔導中的果效。 

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蝶變.故事分享

回家的途中,看到路旁的花卉,想起一個故事:

在一片綠葉上,一隻毛蟲在散步著,牠運用細小而密集的腳群,從一片綠葉行到另一片綠葉,一邊享受著綠葉的美味,一邊驚嘆大自然的神奇與美麗,隨著時間的流動,毛蟲慢慢的長大,為了應付生活的需要,尋找綠葉而奔波,享用美味綠葉而努力,沒有多餘的時間欣賞這個大自然了。

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新時代教育 - 爸爸媽媽仔女同成長

隨著資訊發達、環境變遷,社會配合而轉營,家庭、教育、工作等…,講求個人潛能發揮的新氣候亦逐步形成,構成廿一世紀新時代新社會新作風。

傳統的「管與教」模式下,父母、老師把認為「好」、「適合」的灌輸給子女,以便在配合當時的社會氣候下成長與發展。 然而長大後成為新時代的爸爸媽媽,又該如何教育子女,以便子女在新社會下得到更好的發展?原用「管與教」的方式?還是配合時代的教育方法?

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「我是誰」-通往內心世界之門

在過去的歲月裏,香港人經歷大大小小不同的風波,尤其是經濟的突變,無疑是對香港人的挑戰。挑戰的不只是他們的是財政上、生活上、健康上,而是他們個人的素質。

當香港在順處時,人們把注意力放在如何享受生活、食得好、住得好、玩得好,享受不同的物質生活,物質成為了生活質素的指標。對下一代,提供很多很多的物質生活,以致對子女的愛,亦以物質來衡量。

當面對金融風暴來臨,生活變得緊張,沒有如前般吃喝玩樂,也沒有如前般瘋狂購物,很多人突然間變得空虛了,有種缺失的感覺,如何填補這份感覺呢?同時,面對工作,有些人擔心失去它,有些人不知無去無從,這份壓力,以往可能吃得好點,買得好點來消解這份壓力,但現在,如何處理這份壓力呢?對子女的物質提供,亦沒如前般了,那如何表示對子女的愛呢?

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成長.面對.改變

與大家分享一個故事:

有一天,一個農夫正趕路回家,看到一隻從大樹下跌傷了的小麻鷹。農夫便本著仁慈的心把牠帶回家並養育牠,因為農夫家不大,所以便把小麻鷹與鷄群同住同食,時間久了,小麻鷹已把自己視為鷄群的同類。

數月過去了,一日,一位生物學家經過,看到麻鷹與鷄群同住同食便很驚訝,跟著向農夫問個究竟,農夫說:『牠已成為鷄了。』但生物學家卻認為每種生物均有其原型與本性的,於是便與農夫打賭。

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以性格類型 – 職場/擇業盡發揮(二)

回顧「以 性格類型 – 職場/擇業盡發揮(一)」,找到您期望的工作類型,現在為大家解說這個工作類型的特質,以便對我們期望的工作有更進一步的了解。若未完成問題,請先完成它,才繼續閱讀

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